En CentroPSI contamos con psicólogos especializados y capacitados en el tratamiento para niños, adolescentes y adultos con problemas de aprendizaje. Nuestro objetivo es potenciar el bienestar emocional y social del paciente, así como brindar herramientas que le permitan lidiar con estos problemas.
¿Qué es un problema de aprendizaje?
Frecuentemente los progenitores se frustran por los descalabros escolares de sus hijos, y no entienden que esa contrariedad puede estar vinculada con un problema de estudio ; que escapan al propio control del niño.
El término “inconvenientes de aprendizaje ” se refiere a una serie de cuestiones que desarrollan problemas en el momento de procesar la información, e previenen que el niño aprenda determinada habilidad y la utilice de forma eficaz.
Los trastornos de estudio acostumbran a perjudicar las habilidades del niño para la lectura, escritura, la realización de operaciones matemáticas o las capacidades no verbales. Con frecuencia se expresan en la edad escolar.
¿Cuáles son las dificultades de estudio más frecuentes?
- Dislexia. Dificultad para leer.
- Disgrafia. Dificultad para redactar.
- Discalculia. Contrariedad para realizar cálculos matemáticos.
- Disfasia. Falta de coordinación en las palabras.
- Dispraxia. Contrariedad para coordinar los movimientos.
- Trastorno por déficit de Atención.
¿A qué síntomas debo prestar atención?
Es esencial estar alertas ante ciertas señales de los pequeños , como por ejemplo :
En el momento en que tienen dificultad para entender y continuar instrucciones.
Tienen inconvenientes para rememorar lo que terminan de decir.
Expresan inconvenientes en la escuela, al no controlar las destrezas básicas de lectura, escritura y/o matemáticas.
Tienen contrariedad para detectar ciertas expresiones , o una inclinación a escribir letras o números al revés.
Muestran problemas de coordinación en el momento en que pasean , hacen deportes o actividades sencillos (como atarse las zapatillas).
Acostumbran a perderse o extraviar artículos habitualmente.
Tienen dificultades para ubicarse en el tiempo, confundiendo el “ayer”, con el “el día de hoy ” y el “mañana”.
En el caso de ver ciertos de estos síntomas, es esencial no frustrarse ni descargarse con el niño; sino acudir a un profesional o sicólogo que logre brindarle herramientas al niño para lidiar con el inconveniente. La intervención temprana es primordial para eludir que el problema se agrave.
¿En qué radica una sesión de terapia infantil?
La terapia infantil que ofrecemos en CentroPSI es vivencial y experiencial. Su fin es potenciar el confort sensible y social del niño.
Desde la primera sesión, creamos un ambiente ameno , divertido , donde el juego, el dibujo y los cuentos son los primeros elementos por resaltar en su evaluación. Mediante esta activa de trabajo los psicólogos infantiles, a través de la observación y la formulación de determinadas preguntas , vamos obteniendo la información necesaria para su estudio.
En ningún caso el niño se ve expuesto a una entrevista cerrada y situaciones de ansiedad donde el sicólogo pregunta y el niño responde tras una mesa.
¿Cuál es el papel de los padres y la familia?
La familia entera cobra un rol fundamental en el tratamiento del niño. Tiene enorme importancia las entrevistas con los padres. Recomendamos que en la primera solicitud acudan únicamente los papás para que puedan hablar libremente de las sintomatologías que ven en el niño. Además , van a poder dar información sobre la historia escencial de su hijo.
En nuestra labor terapéutica infantil realizamos devoluciones a los progenitores de manera permanente sobre el avance de la terapia. También les consultamos sobre cuestiones que van saliendo a luz con los adelantos terapéuticos. Además de esto , existe la oportunidad de que los progenitores participen en varias sesiones en grupo con hermanos y familiares próximos del pequeño.
